Tudo indica que o Nacional de Patos sentiu o peso da responsabilidade depois da derrota para o Iguatu-CE, fora de casa. No confronto com o Sousa, domingo passado, o time comandado por Rodrigo Fonseca entrou com muita determinação, até construir a vitória por 1 a 0 e se colocar na vice-liderança do Grupo 3 da Série D do Brasileiro.
Quem estava no estádio José Cavalcanti, viu que o Nacional de Patos entrou em campo com a proposta de se reabilitar na Série D do Campeonato Brasileiro e não deu outra: foi mais disciplinado e saiu de campo com três pontos importantes.
Agora que encostou na liderança do Grupo 3, o Nacional de Patos precisa redobrar as suas atenções para se fortalecer na corrida pela classificação. Em casa, por exemplo, não pode perder pontos. Precisa encarar essa responsabilidade de frente, para evitar dor de cabeça na reta final.
O torcedor do Nacional de Patos ainda está em festa e deve comparecer em grande número ao José Cavalcanti no próximo domingo, para o confronto com o Santa Cruz-PE. Será mais um jogo decisivo e cabe ao elenco comandado por Rodrigo Fonseca, mostra competência mais uma vez.
Positivo
A Escolinha de Futebol do Tio Didi continua recebendo alunos novatos na faixa etária entre 5 e 13 anos. Os interessados podem fazer contatos pelo telefone 9.9981-5263. As atividades estão concentradas na Arena Opção, no conjunto Valentina de Figueiredo.
Negativo
O que devia ser uma profissão para uns e diversão para quem assiste, tornou-se cenário de tristeza. Vinícius Júnior sofreu mais um ato de racismo na Espanha, na tarde deste domingo (21), contra o Valencia. Por um longo tempo, o jogador foi chamado de macaco pelos torcedores no Estádio Mestella e até pediu para sair de campo. Um absurdo.
No Foco
O governador João Azevêdo acertou na volta do professor José Geraldo, para a Gerência do Desporto Escolar, pois foi com ele que o desporto escolar estadual teve uma grande ascensão, onde foi distribuído material esportivo de qualidade, e aconteceu o retorno do Jogos das Escolas Estaduais nas 14 Gerências de Ensino,
